KULTURSTREAM: GLAS MIT PERSPEKTIVE
Standort: Holmegaard Works
Preis: Kostenlos für Kulturstrømmen / 2.600 DKK für andere
Dauer: 4 Stunden
Zielgruppe: Grundschule (kann an die jeweilige Klassenstufe angepasst werden)
Im Rahmen der Planungsarbeit von Kulturstrømmen hat Holmegaard Værk zwei Lehrkurse entwickelt. Diese werden Grundschulen in den sechs Gemeinden der Kulturkooperation angeboten:
Næstved, Guldborgsund, Stevns, Lolland, Vordingborg und Faxe.
- Die Veranstaltungen sind für angemeldete Kurse kostenlos.
- Es besteht die Möglichkeit, eine Erstattung der Transportkosten zu beantragen – die Schule kümmert sich selbst um die Buchung und Bezahlung des Transports und beantragt anschließend die Erstattung beim Museum.
- Die Kurse dauern ab Ankunft im Museum 4 Stunden.
- Die Kurse finden hauptsächlich von Dienstag bis Freitag von 9:00 bis 13:00 Uhr statt.
ÜBER DEN KURS
Ein Workshop-Kurs mit Schwerpunkt auf Nachhaltigkeit und Kreativität. Hierbei wird dem Prozess große Bedeutung beigemessen, was die Ausdrucksfähigkeit, das Selbstvertrauen und das Selbstverständnis der Studierenden stärkt.
Bei Holmegaard Værk stehen die Sinne im Mittelpunkt. Gemeinsam tauchen wir in die Welt des Glases ein und erkunden durch Aktivitäten, die Intellekt, Sinne und Kreativität gleichermaßen anregen, ein umfassenderes Verständnis von Glas.
Materialwissenschaft & Experiment
Ein Teil des Kurses konzentriert sich auf die Materialwissenschaft, in der die Studierenden die Möglichkeiten und Eigenschaften von Glas kennenlernen: Wir erleben das flüssige Glas in der Glasbläserei des Museums, erfahren mehr über all die Orte, an denen sich Glas in unserem Alltag versteckt, und welche besonderen Eigenschaften Glas in Bezug auf Reflexion, Licht, Größe usw. haben kann, durch verschiedene Übungen, die Gemeinschaft, Entwicklung und Wohlbefinden stärken.
In unserem Kreativworkshop müssen die Schüler auch selbst versuchen, dünne Glasfäden vom festen in den flüssigen Zustand zu bringen – hier steht der Prozess im Vordergrund, nicht nur das Ergebnis.
Designkompetenz und Produktentwicklung
Der zweite Teil des Kurses befasst sich mit Designkompetenzen und Produktentwicklung. Hier geht es nicht einfach nur darum, ein Glas zu verzieren – die Gestaltung muss auf einen ganz besonderen Anlass und einen bestimmten Kunden zugeschnitten sein. Jeder Teilnehmer nimmt ein sandgestrahltes Glas mit nach Hause, das er oder sie anhand einer detaillierten, altersgerechten Käuferanalyse individuell gestaltet hat.
Die Glasstücke werden mittels Sandstrahl- und Gravurtechniken verziert.
Während des Besuchs erwerben die Schüler vertiefte Kenntnisse über Kunstglas, Verpackungsglas, Produktionsmethoden, Recyclingfähigkeit und Ressourcenverbrauch.
BUCHEN SIE IHREN KURS
Alle Kurse können per E-Mail an undervisning@museerne.dk gebucht werden. Bitte geben Sie bei der Buchung an, dass Sie im Rahmen der Kooperationsvereinbarung mit Kulturstrømmen teilnehmen und welchen Kurs Sie buchen möchten.
Wir vergeben die Termine nach dem Prinzip „Wer zuerst kommt, mahlt zuerst“. Bitte teilen Sie uns Ihr Wunschdatum per E-Mail mit und halten Sie ein Alternativdatum bereit, falls Ihr Wunschtermin bereits belegt ist.
Zwei Kurse am selben Tag
Es ist möglich, zwei Klassen für gleichzeitig stattfindende Kurse anzumelden, jedoch nur unter der Voraussetzung, dass Lehrer beide Klassen begleiten.
Wenn Sie zwei Kurse desselben Fachs am selben Tag buchen, haben Sie die Möglichkeit, den Besuch kostenlos zu erhalten. Bei Buchung von zwei Kursen gleichzeitig können Sie eine vollständige Rückerstattung der Fahrtkosten (ohne Mehrwertsteuer) beantragen. Die Mehrwertsteuer wird nicht erstattet. Sie können maximal 2.500 DKK (ohne Mehrwertsteuer) zurückerstattet bekommen, wenn Sie an einem Kurs an einem Tag teilnehmen.
Senden Sie Ihre Transportdokumente an adm@museerne.dk
Wir bemühen uns, Ihre Anfrage so schnell wie möglich zu beantworten.
Haben Sie Schüler mit besonderen Bedürfnissen oder Herausforderungen und sind sich unsicher, ob diese am Kurs teilnehmen können? Bitte teilen Sie uns dies bei der Buchung mit. Wir möchten ein Museum für alle sein.
Kompetenzziele – Handwerk & Design
Der Schüler kann Werkzeuge, Geräte und Maschinen sicher zur Materialbearbeitung einsetzen.
- Der Schüler kann sich die grundlegenden Werkzeuge und Geräte je nach Verwendungszweck aussuchen – wir arbeiten mit Sandstrahlen und Gravieren von Glas, der Schüler plant nach eingehender Anleitung selbst, wie er die Techniken am besten kombiniert.
- Der Schüler kann sich je nach seinen Vorstellungen explorativ mit handwerklichen Techniken auseinandersetzen – auf der Grundlage einer ausreichenden persönlichen Eigenschaft wird ein zielgerichteter Entwurf erstellt.
- Der Schüler kann einfache manuelle Arbeitsprozesse planen, beschreiben und durchführen.
Der Schüler kann Materialien im Hinblick auf Form, Funktion und Ausdruck des Produkts verarbeiten.
- Der Student erwirbt Kenntnisse über die Verwendung von Glas sowohl als weiches als auch als hartes Material.
- Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse über die Verarbeitungsmöglichkeiten weicher und harter Materialien – wir verarbeiten Glas vom flüssigen in den festen und vom festen in den flüssigen Zustand. Sie lernen die Festigkeit/Zerbrechlichkeit, das Recycling und die Funktionen von Glas kennen.
- Der Student kann sich mit dem ästhetischen Ausdruck von Produkten auseinandersetzen.
Der Student kann mit einfachen Designprozessen arbeiten, die mit der Herstellung seines eigenen Produkts zusammenhängen.
- Der Student kann über Ideen für ein Produkt sprechen - mithilfe unseres Persona-Arbeitsblatts lernt der Student, ein Moodboard zu erstellen, mit dem Minerva-Modell zu arbeiten, Interessen und Persönlichkeitstypen in Worten und Bildern zu identifizieren und darauf basierend ein Produkt und einen ästhetischen Eindruck auszuwählen.
- Der Schüler kann die Ideen wie beabsichtigt erklären und skizzieren.
- Der Student erlangt Kenntnisse über den Zweck von Informations- und Inspirationsquellen.
- Der Student kann auf der Grundlage von Ideen Produkte herstellen und erwirbt Kenntnisse über den Zweck von Designprozessen im Zusammenhang mit der Produktherstellung.
Kompetenzziele – Bildende Kunst
Bildproduktion
- Die Studierenden können sich in flächigen Bildern ausdrücken: Sie lernen, anhand von Ideen und Erfahrungen, die sie im Museum sammeln, zu zeichnen und zu skizzieren. Anschließend erstellen sie mithilfe von Sandstrahltechniken, basierend auf einer Kundenanalyse, eine Collage mit thematischem Inhalt.
- Der Schüler lernt, anhand von Beobachtungen auf unserem Arbeitsblatt Ganze und Details zu zeichnen.
- Die Schüler können mit Bildern experimentieren und sich darin ausdrücken, wobei die Thematisierung im Vordergrund steht. Sie lernen, eine Collage mit thematischem Inhalt auf Glas anzufertigen.
Bildkommunikation
- Der Schüler kann durch Bilder kommunizieren.
- Der Schüler kann Ideen und Bedeutungen visuell ausdrücken.
Interdisziplinarität
Dieser Kurs beinhaltet Elemente aus Natur/Technik, Geschichte, Dänisch, Mathematik, Physik/Chemie.
Die Tour beleuchtet die 200-jährige Geschichte der Glasherstellung, die Recyclingfähigkeit von Glas und das dänische Produktionssystem. Der Materialunterricht findet seinen Ausdruck in Experimenten mit flüssigem Glas, bei denen wir mit geometrischen Formen aus Glasfäden arbeiten.