Først præsenteres eleverne for gåden, den historiske problemstilling. Det er altså disse spørgsmål eleverne hver især og i fællesskab skal forholde sig til.
Hvad var en heks helt præcis?
Hvem blev anklaget som hekse, og hvorfor blev de anklaget?
Hvorfor begyndte man at jage og brænde så mange mennesker som hekse?
Og hvorfor holdt man pludselig op igen?
Findes der stadig hekse i dag?